El aprendizaje sostenible hace referencia a un aprendizaje significativo en el que todos sean partícipes en su aprendizaje. Este tipo de conocimiento les sirva para resolver los problemas que tienen a diario, en su entorno vital, con sus características y necesidades. De esta manera todos los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan desempeñarse en cualquier contexto, llevando a cabo su plan de vida.
Un aprendizaje sostenible ofrece conocimientos siempre circunscritos al contexto de uso con dos características principales: que sean conocimientos de orientación y transferibles. Esto se refiere sobre todo a la transmisión de conocimientos no simplemente para contestar un examen, sino para el uso en la vida diaria. Este tipo de conocimiento tal vez no pueda aplicarse siempre de manera directa en el uso cotidiano, pero sí formar parte de la base de conocimientos para la vida. Dicha base siempre se constituye en los cerebros de manera individual y contextualizada pero no por ello significa que el aprendizaje se da de manera aislada.
La educación es el instrumento idóneo para forjar los valores, las competencias y los conocimientos y es el motor de todos los cambios. Reconociendo su papel como catalizador para la edificación de un futuro mejor y más sostenible para todos.
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